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2020—2021学年度第一学期生物科组教学工作总结

发表日期:2021-01-15 12:15:46浏览:

本学期,生物科组根据学校的工作安排,井然有序地展开了各项教学教研任务。本学期着重强调了教研活动的实际效果,加强教研活动对教师专业发展的引领作用,以备课组为单位,使科组活动真正成为解决教学实际问题的平台。现将本学期的工作总结如下:

一、保持学习热情、更新教学理念

紧紧围绕“爱与责任”学校“新八化”办学理念和学习目标管理成功化、教育高效化的工作思路细化教学管理,科组老师坚持依法治教,依法施教,规范教学秩序,着力在提高课堂教学质量,教师做到敬业爱生、博学求实的良好教风,学生培养成自主好学、乐学善思、立志成才良好学风,促进学生全面发展,抓牢校园文化建设,营造良好育人氛围。同时,网络资源(学科网、橡皮网)也是我们日常教学、生活环节不可或缺的一部分,通过网络我们可以搜集到较好的教学资源等,不定期交换教案、课件、试卷,供讨论、参考,以实现资源共享,保持良好的学习热情。

二、常规教学常抓不懈

1.本学期科组强调教研活动的实际效果。无论是教研组的听课、评课、 出卷、评卷活动都认真对待。在活动中,坚持取人之长、补已之短,力争每堂课上得让学生满意、让自己满意。

2.集体备课保证每2周进行,通过微信群定时间、定主题,事先准备,并在微信群上进行不定期的讨论,针对教学中存在的问题、学生的现有状况,大家彼此交流、共享,解决了一些教学中存在的困惑和难题。大家畅所欲言,相互促进!

3.组内老师团结协作、乐于奉献

生物教研科组的所有老师带的班级课时较多,高二选科学生要应对广东省的合格性水平测试,所以在教学过程中,我们不断修正、完善科组计划和目标,充分发挥了集体智慧。尽管每位老师教学任务重,但仍然能认真备好和上好每一节课 ,并做好个别学生的辅导工作。在教学中,对印发的每一份练习,备课组长都认真把关,在做到统一备课、统一度、统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格。

三、实验教学取得成效

10月份我们科组进行了“教师创新实验展示”活动,选拔出两位老师(曾振钰老师、严明媚老师)参加2020年梅江区理化生学科教师创新实验展示比赛活动评比,两位老师分别获得了一等奖和二等奖。为了探讨新课标中关于开展实验教学的问题,我们尝试与研究性学习、校本研修相结合,使教师的实验指导能力不断提高,为撰写实验方面的论文提供素材,提高学生的实验操作技能,掌握与生活实际联系密切的相关知识,培养学生的创新意识和实践能力。在2周的活动中,高中学生自制了葡萄酒并取得了成功。初中学生做叶脉书签,极大地提高了学习生物科的兴趣。

四、加强素质教育,培养学生能力

为继续深化环境教育、健康教育,根据教学进度和学科内容,举办了有关《生物多样性保护》;《科学用脑》;《预防爱滋病》等的专题讲座。授课教师有专题教案,有时间安排,做了充分的准备。

总之,我们生物科组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究总结进行交流。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。

 

                                  2021年1月10日