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2020—2012学年第一学期数学科组工作总结

发表日期:2021-01-15 12:19:43浏览:

第一学期结束了,本学期我们初中数学组顺利完成了各项计划工作,并且初一、初二、初三,高一,高二,高三六个年级都进行了课堂教学模式改革。虽然还在摸索阶级,但我们有信心能找到适合我校数学教学的恰当方法。下面将我们的做法作一个总结:

一、认真落实各项计划工作

⒈集体备课:本学期集体备课做到了制度化,坚持每周一次,且备课内容落到实处。备课次数共16次。完成了教学过程中出现的问题的讨论、改进。

⒉周周清:每个年级都在周三下午进行40分周测,这也是本学期才实施的一个亮点。(以往是间周一次,这充分说明学校领导对数学学科的重视)

⒊加强了常规管理:(1)定期检查了备课,作业。(2)定期进行了集体备课。(3)坚持五统一。统一教案(课件)、统一学案、统一作业(特别是每周一次的周末作业)、统一周周清、统一单元测试。作业布置要精选与分层,要有针对性 (4)坚持了听课学习和讨论,达到共同提高的目的。 (5)周周清的补习注重了对优生的提高。

二、加强教研教改

⒈切实组织好常规教研,讲究实效,积极参与上级部门的教研活动,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件和优秀的资料累积。

 ⒉利用集体备课,提出对教材困惑的地方,大家集体讨论,形成共识,然后实施研究后的方案。如七年级几何部分,一上手就严格按推理的方法,写几何题的解答过程,这在教材上是八年级第二学期最后一章的内容,但我们讨论认为:没有严格推理的几何是学生记不住,写不出的。实施效果很好。八年级数学又是改版后的第一届,内容要讨论的也很多,但我们抓住重点和实质,紧扣中考要求设计,取得了较好的效果。九年级分层教学落实较好,一模成绩有了较大的提高,取得了好成绩。

三、利用各种形式提高数学教学成绩

⒈充分利用月考这一形式,提高数学成绩。月考既是检测学生掌握知识的情况,又可以反馈教师的教学情况。我们在月考中特别注重对重点学生的拔高,认为只有这样才能真正适应中考。第二次月考七、八年级试卷难度加大,就是这个指导思想。

⒉利用数学兴趣小组,培养学生的学习兴趣,让学有余力的同学得到更高的发展。各班都留有分层中的c组题,让学生利用课余时间研究,这些学生很有兴趣来找老师讨论,效果不错。

⒊积极组织对数学有兴趣的同学参加数学竞赛,提高学生的综合能力。

四、不足之处和今后改进的措施

⒈数学课堂教学的启发性还有待思考和改进。差生的转变方法还有待改进。

⒉作业过重,也说明课堂教学效率有待提高。

⒊分层次布置作业及练习有待改进。

⒋周周清差生补习的有效性有待提高。

五、下学期改进措施

⒈进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

⒉狠抓周周清过关,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上,多一些谈心、辅导,使其逐步转化进步。

⒊各年级加强堂堂清模式改进,提高。

 ⒋九年级学习先进学校,研究中考,争取成绩更进一步。